No 23/03 aconteceu o primeiro evento da Cátedra UNESCO de Ciência para Educação, resultado da parceria entre a Universidade Federal do Rio de Janeiro, o Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) e a Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE). A Cátedra tem como objetivo de promover uma integração internacional, estabelecendo uma rede de diálogo e divulgação de conhecimento sobre ciência para educação entre pesquisadores e educadores do Brasil e do mundo. Realizado na sede do IDOR, as apresentações foram realizadas de forma presencial e inglês, com transmissão simultânea online e tradução para o português.
Intitulada de “Diálogos entre Ciência e Educação”, o primeiro encontro recebeu as pesquisadoras Judith Kroll, da Universidade da Califórnia Irvine, e Ingrid Finger, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora da Rede CpE, para debater sobre questões da educação bilíngue. A introdução coube ao Dr. Roberto Lent, neurocientista do IDOR e coordenador da Rede CpE. Dra. Kroll falou sobre a “Diversidade linguística e a dinâmica da mente e do cérebro bilingue”, demonstrando que o cérebro de pessoas bilíngue possui atividade aumentada, além da prática de idiomas sugere proteger frente ao envelhecimento.
Em seguida, a Dra. Finger fez a sua apresentação sobre “Biliteracia e educação bilingue: coativação de habilidades e transferência translinguística”, trazendo dados de seu último livro publicado em parceria com o Dr. Ubiratã Kickhöfel Alves, “Alfabetização em contextos monolíngue e bilíngue”. Ela ressaltou que o desenvolvimento das habilidades de ouvir, falar, ler e escrever acessam o mesmo sistema central de processamento, no qual o conhecimento e as habilidades linguísticas são compartilhados.
Dr. Roberto Lent, Dra. Ingrid Finger, Dra. Judith Kroll