IDOR sedia em 2023 uma nova turma do curso da Harvard T.H. Chan School of Public Health e abre processo seletivo para concessão de bolsas parciais para colaboradores do IDOR, da RDSL e da Oncologia D’Or
Estão abertas as inscrições para uma nova turma do curso Principles and Practice of Clinical Research, oferecido no Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) pela Harvard T.H. Chan School of Public Health, Executive and Continuing Professional Education. O programa intensivo de ensino à distância tem duração de 8 meses e traz especialistas da área para lecionar sobre temas fundamentais para a pesquisa clínica, como formulação da pergunta, seleção da população de estudo, métodos de randomização, métodos de cegamento, análise estatística e elaboração de projetos de pesquisa clínica. O curso é destinado a profissionais da área de saúde com interesse em pesquisa clínica.
Disponível nas cidades do Rio de Janeiro, São Paulo, Brasília e Salvador, as aulas serão acompanhadas presencialmente nas unidades do IDOR, que oferecem infraestrutura e apoio para a realização do curso. Também fazem parte da programação discussões ao vivo envolvendo os professores da Universidade de Harvard, outros especialistas e alunos de todo mundo, além do próprio time de desenvolvimento e implantação da Pesquisa Clínica na Rede D’Or São Luiz (RDSL).
As inscrições para o curso vão até o dia 31 de dezembro. Para pesquisadores e colaboradores do IDOR e RDSL, o Instituto abriu um processo seletivo para concessão de bolsas parciais de até $ 1.500,00. Confira o edital e sua elegibilidade clicando aqui. As inscrições para o edital serão aceitas até o dia 30/11/2021.
Para ilustrar a experiência do curso, conversamos com a ex-aluna Dra. Marcela Ferrari, Oncologista da Rede D’Or e do ICESP, que recomenda o curso para todos que desejam se dedicar à pesquisa clínica, e também para aqueles que gostariam de entender melhor como o conhecimento médico é construído. Confira abaixo a entrevista completa:
“Recomendo muito o curso. Para todos que desejam se dedicar à pesquisa clínica, e também para aqueles que gostariam de entender melhor como o conhecimento médico é construído.”
IDOR: Como o curso e os conhecimentos em pesquisa clínica podem enriquecer o currículo e a experiência do profissional da área da saúde?
R.: Quem deseja contribuir para a construção do conhecimento médico precisa se desenvolver em pesquisa clínica. Isto é muito claro. Mas entendo que a importância de estudar pesquisa clínica vai além. É preciso entender como os estudos são desenvolvidos para ser capaz de avaliar de forma crítica cada nova informação, que poderá transformar nossa prática médica, a partir de um determinado momento.
Outro ponto importante: não podemos contar apenas com o compromisso das indústrias para fazer a ciência evoluir. Existem muitas perguntas que não interessam às indústrias farmacêuticas e, portanto, dependem da iniciativa acadêmica para serem respondidas.
É claro que o certificado de um curso como este enriquece o currículo de qualquer profissional. Mas entendo que o conhecimento adquirido é muito mais valioso, abrindo muitas novas portas que podem impulsionar o aluno em direção à pesquisa.
IDOR: Quais os pontos positivos mais marcantes durante a sua experiência?
R.: O curso traz o conhecimento de como desenhar um estudo a partir de uma página em branco, passo a passo. Isto é, você se capacita plenamente para desenvolver o seu próprio estudo!
Acho que o material didático é muito bom e a dinâmica do curso especialmente interessante: os alunos seguem o curso na mesma página. Acontece da seguinte forma: os alunos são divididos em grupos, com participantes de diferentes países e de áreas distintas do universo da saúde, que interagem permanentemente por meio dos fóruns.
As aulas são semanais e uma semana antes da aula é postado o tema para discussão com os colegas – com leituras recomendadas e exercícios para serem desenvolvidos. O conhecimento é construído de forma colaborativa. Isto é, aprendemos uns com os outros, mesmo.
Na última etapa do curso, cada o grupo precisa apresentar um projeto de pesquisa. Esse projeto, desenvolvido durante o ano com apoio de um professor assistente, nos permite colocar em prática o que aprendemos no curso. O projeto é lapidado no módulo final, que é presencial e intensivo, onde temos a oportunidade de discutir com professores extremamente qualificados.
Foi uma verdadeira imersão, muito enriquecedora e agradável. Além disso, depois de uma convivência digital intensa por meses, é muito divertido encontrar os colegas pessoalmente. O curso de imersão se encerra com festa de formatura.
IDOR: Como o curso contribuiu para o seu trabalho?
R.: Durante o curso adquiri uma visão mais crítica para interpretação de estudos clínicos e ganhei segurança para desenhar meus próprios estudos. É um primeiro passo importante para quem deseja se tornar pesquisador ou pesquisadora na área de saúde.
IDOR: É possível conciliar bem as aulas e os estudos do curso com outras atividades profissionais do aluno?
R.: Sim, é possível. Mas é necessário muita disciplina para cumprir os prazos das tarefas exigidas pelo curso.